Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

תפיסות הסיבתיות של הצלחה ושל כשלון בלימודים אצל תלמידים מבוססים, תלמידים שבאינטגרציה ותלמידים טעוני-טיפוח

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract

Refereed/Peer-reviewed
Original languageHebrew
Pages (from-to)131-142
Number of pages12
Journalעיונים בחינוך:כתב עת לעיון ומחקר בחינוך
Volume27
StatePublished - 1980

IHP Publications

  • ihp
  • Academic achievement
  • Children with social disabilities -- Education
  • School children

Cite this