Abstract
במאמר בוחן המחבר מחדש את הקריאות לאימוץ מנהיגות חנוכית מנקודת המבט של גישת שלבי הקריירה. גישה זו מניחה שהתפתחותו של העובד היא תהליך מתמשך שבו הוא עובר כל שנים מספר לשלב קריירה אחר, המאופיין בנושאים ייחודיים לו, במשימות ובצרכים התפתחותיים. במובן זה מעוניין המחבר לעורר במאמר דיון בדבר הצורך לבחון את המאפיינים של שלבי הקריירה של המנהל מול הדרישות התאורטיות והנורמטיביות המופנות אליו בשנים האחרונות.
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 58-65 |
| Number of pages | 8 |
| Journal | שבילי מחקר |
| Volume | 15 |
| State | Published - 2008 |
UN SDGs
This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)
-
SDG 4 Quality Education
IHP Publications
- ihp
- Career development
- Educational leadership
- Management
- School principals
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver