רפורמות העבר במערכת החינוך הישראלית: מה אפשר ללמוד מן ההיסטוריה על דוח דוברת?

יובל דרור

רפורמות העבר במערכת החינוך הישראלית: מה אפשר ללמוד מן ההיסטוריה על דוח דוברת?

School of Education

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

Abstract

כוח המשימה הלאומי לקידום החינוך בישראל מציע תוכנית כוללת ומקיפה ובה שורה של המלצות פדגוגיות, ארגוניות, מבניות ותקציביות, המכוונות להביא להבראתה ולקידומה של מערכת החינוך כדי שתשוה למערכות החינוך המתקדמות בעולם ואף תעלה עליהן. כוח המשימה אינו הוועדה הציבורית הראשונה בישראל שדנה בשינויים במערכת החינוך; אנו יודעים, שחלק ניכר מהמלצותינו הוצעו בעבר. אימצנו בלב שלם המלצות שגובשו על ידי אחרים כאשר סברנו כי יש בכך צורך. אמונתנו היא שכוחה של תוכנית זו, שהתגבשה ונכתבה לאחר תחקירים ודיונים מקיפים, הוא בתפיסה הכוללת שלה ובהיותה בנויה ברוח רפורמות מצליחות שנעשו במקומות אחרים בעולם. אנו מאמינים שהתכנית ניתנת ליישום וכי היא תשפיע מהותית על דמותה ואיכותה של מערכת החינוך - דוח דוברת, 2005. (מתוך המאמר)

Original language	Hebrew
Title of host publication	לקראת מהפכה חינוכית?
Subtitle of host publication	בעקבות כנס ון ליר לחינוך על יישום דוח דוברת
Editors	דן ענבר
Place of Publication	ירושלים
Publisher	הוצאת מכון ון ליר והוצאת הקיבוץ המאוחד
Pages	35-59
Number of pages	25
ISBN (Print)	9650203206
State	Published - 2006

Publication series

Name	סדרת מדיניות חינוך ופדגוגיה

IHP Publications

ihp
Education -- History
Educational change
Educational change -- Israel
Schools -- Decentralization
אוטונומיה בחינוך
ועדת דוברת לקידום החינוך
חינוך -- היסטוריה
רפורמה בחינוך, 1968
שינוי חינוכי

RAMBI Publications

rambi
Education -- Israel

Access to Document

https://kotar.cet.ac.il/KotarApp/Viewer.aspx?nBookID=93156758#1.undefined.4.fitwidth

Cite this

דרור, י. (2006). רפורמות העבר במערכת החינוך הישראלית: מה אפשר ללמוד מן ההיסטוריה על דוח דוברת? In ד. ענבר (Ed.), לקראת מהפכה חינוכית? : בעקבות כנס ון ליר לחינוך על יישום דוח דוברת (pp. 35-59). (סדרת מדיניות חינוך ופדגוגיה). הוצאת מכון ון ליר והוצאת הקיבוץ המאוחד. https://kotar.cet.ac.il/KotarApp/Viewer.aspx?nBookID=93156758#1.undefined.4.fitwidth

דרור, יובל. / רפורמות העבר במערכת החינוך הישראלית: מה אפשר ללמוד מן ההיסטוריה על דוח דוברת?. לקראת מהפכה חינוכית? : בעקבות כנס ון ליר לחינוך על יישום דוח דוברת . editor / דן ענבר. ירושלים : הוצאת מכון ון ליר והוצאת הקיבוץ המאוחד, 2006. pp. 35-59 (סדרת מדיניות חינוך ופדגוגיה).

@inbook{135995b3dccc4b399868fe1f9e6eff5f,

title = "רפורמות העבר במערכת החינוך הישראלית: מה אפשר ללמוד מן ההיסטוריה על דוח דוברת?",

abstract = "כוח המשימה הלאומי לקידום החינוך בישראל מציע תוכנית כוללת ומקיפה ובה שורה של המלצות פדגוגיות, ארגוניות, מבניות ותקציביות, המכוונות להביא להבראתה ולקידומה של מערכת החינוך כדי שתשוה למערכות החינוך המתקדמות בעולם ואף תעלה עליהן. כוח המשימה אינו הוועדה הציבורית הראשונה בישראל שדנה בשינויים במערכת החינוך; אנו יודעים, שחלק ניכר מהמלצותינו הוצעו בעבר. אימצנו בלב שלם המלצות שגובשו על ידי אחרים כאשר סברנו כי יש בכך צורך. אמונתנו היא שכוחה של תוכנית זו, שהתגבשה ונכתבה לאחר תחקירים ודיונים מקיפים, הוא בתפיסה הכוללת שלה ובהיותה בנויה ברוח רפורמות מצליחות שנעשו במקומות אחרים בעולם. אנו מאמינים שהתכנית ניתנת ליישום וכי היא תשפיע מהותית על דמותה ואיכותה של מערכת החינוך - דוח דוברת, 2005. (מתוך המאמר)",

author = "יובל דרור",

year = "2006",

language = "עברית",

isbn = "9650203206",

series = "סדרת מדיניות חינוך ופדגוגיה",

publisher = "הוצאת מכון ון ליר והוצאת הקיבוץ המאוחד",

pages = "35--59",

editor = "ענבר, {דן }",

booktitle = "לקראת מהפכה חינוכית?",

}