Abstract
נייר זה נכתב על ידי קבוצת חוקרים מאוניברסיטאות ומכללות שונות בארץ. הקבוצה נדרשה לתת את הדעת לשני
מצבים: הבחנה בין למידה מרחוק לשעת חירום לעומת משולבת בשעת בידוד חלקי או בשגרה. על כן, נעשתה הבחנה
טרמינולוגית בין למידה מרחוק מהבית )learning distance, based-Home )למתווה של מצב בידוד בשעת חירום; לבין
למידה מקוונת )learning Online )למתווה של מצב משולב/ מעורב בכתות ובבתים )מתאים גם לשגרה אך במינונים
שונים(. למידה מקוונת באמצעות האינטרנט יכולה להתקיים גם בכתות ולא רק מרחוק.
מצבים: הבחנה בין למידה מרחוק לשעת חירום לעומת משולבת בשעת בידוד חלקי או בשגרה. על כן, נעשתה הבחנה
טרמינולוגית בין למידה מרחוק מהבית )learning distance, based-Home )למתווה של מצב בידוד בשעת חירום; לבין
למידה מקוונת )learning Online )למתווה של מצב משולב/ מעורב בכתות ובבתים )מתאים גם לשגרה אך במינונים
שונים(. למידה מקוונת באמצעות האינטרנט יכולה להתקיים גם בכתות ולא רק מרחוק.
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Place of Publication | ירושלים |
| Publisher | ירושלים : משרד החינוך, לשכת המדען הראשי |
| Number of pages | 11 |
| State | Published - 2020 |