Abstract
המאמר עוסק בגישה הצרה של חנוך לשלום אשר מתמקדת בבניית רפרטואר פסיכולוגי חדש בקרב תלמידי בית הספר, מכיוון שהם יכולים למלא תפקיד חשוב בהובלת שנוי חברתי.
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 12-36 |
| Number of pages | 25 |
| Journal | עיונים בחינוך:כתב עת לעיון ומחקר בחינוך |
| Volume | 3 |
| State | Published - 2010 |
IHP Publications
- ihp
- Dispute resolution (Law)
- Education
- Education -- Israel -- Administration
- Israel -- Social conditions
- Peace
- Peace -- Study and teaching
- Quarreling
- Schools