Abstract
מתוארות ארבע פעילויות שפיתוחן התבסס על ידע מחקרי לגבי דרכי חשיבה של תלמידים ושל סטודנטים להוראה בנושאים מתמטים.
Original language | Hebrew |
---|---|
Pages (from-to) | 27-40 |
Number of pages | 14 |
Journal | דפים |
Volume | 27 |
State | Published - 1998 |
IHP Publications
- ihp
- Infinite
- Mathematics -- Study and teaching
- Numbers
- Set theory
- Teachers -- Training of -- Curricula